Watch LaterAdded 01:23:54 第22屆週日閱讀科學大師 微波可怕嗎?[週日閱讀科學大師2025.05.25] 2025-05-25 - LUD: 2026-02-02 透過物理、化學與機械的跨域結合,製造出咖啡豆烘豆機,改善微波加熱技術需應用物理知識,豆子的風味要靠化學知識,製造烘豆機則需機械領域專長。烘豆過程中會產生許多化學變化,咖啡豆的顏色、氣味、水氣、大小都會改變,而這些也都與豆子的風味息息相關... 03333
Watch LaterAdded 01:11:44 分享大師視野歷年講座 微藻的碳循環經濟及反轉暖化 2022-05-31 - LUD: 2025-03-20 微藻是光合生物,能藉由光合作用將大氣中的二氧化碳固定為有機生物質。微藻是碳之循環再利用的最佳平台,微藻固碳後可衍大量的經濟利益,因為微藻藻體可積累大量脂質、蛋白質、碳水化合物及色素等功能性成份,可利用於生產生質燃料以及合成營養品和醫療藥物...... 01.9K24
Watch LaterAdded 01:47:08 第16屆週日閱讀科學大師 您喝的威士忌是真的嗎? [週日閱讀科學大師1611] 2019-04-14 - LUD: 2023-10-20 本講題將分兩大部分進行,第一部分將介紹台灣酒類消費市場概況,分析蘇格蘭威士忌在台灣的普及程度,第二階段將透過偽造酒的案例介紹目前偽造酒市場的兩大類型...... 02.9K39
Watch LaterAdded 01:48:28 第22屆週日閱讀科學大師 戲劇表演中的科學[2024.09.29週日閱讀科學大師] 2024-10-04 - LUD: 2025-05-28 本研究探討了科學在表演藝術中的應用,從多個學科角度分析科學如何與戲劇、舞台設計、聲學等元素融合,表演藝術看似容易但實際上有許多理論與科學知識深埋其中,這些學科之間的跨域交互作用不僅提升了戲劇表現力,還為觀眾帶來了更豐富的視覺與聽覺體驗... 03120
Watch LaterAdded 01:50:53 尚未分類第23屆閱讀科學大師 房子怎麼補強才安全?從結構鑑定到 AI 數位孿生:耐震防災技術全解析(耐震防災技術面面觀) 2026-04-24 - LUD: 2026-10-12 面對不可預測的地震威脅,我們的城市準備好了嗎? 本場講座邀請專家深入解構建築物震損原因,並從「實體補強」到「AI 數位科技」全面剖析台灣當前的耐震技術與防災應用。無論是居家住宅安全,還是高科技產業的設備防護,這場演講將帶你掌握最前瞻的減災策略!... 03074
Watch LaterAdded 01:07:13 第19屆週日閱讀科學大師 拯救生命成就幸福-你知道狗狗也可以捐血嗎 !? [週日閱讀科學大師-1901] 2021-10-03 - LUD: 2023-10-20 由於臺灣動物捐血風氣尚未形成,毛小孩的血液供應來源和品質仍相當的不穩定,以致於獸醫師們在面對眼前逐漸消逝的生命時,常因無血可用而一籌莫展... 01K3
Watch LaterAdded 01:18:26 第22屆週日閱讀科學大師 智慧醫療-台灣下一個護國神山?(簡繁字幕) [2025.4.13週日閱讀科學大師] 2025-04-14 - LUD: 2026-02-02 各項人工智慧在醫療上的應用如雨後春筍般的湧現,不但正確率挑戰專家,速度驚人,更是開創出許多新的可能性,透過介紹七種智慧醫療的應用模式,探索智慧醫療中長期的發展趨勢,試著預測醫護人員以及醫院所可能面臨的跨領域挑戰。... 055613
Watch LaterAdded 01:58:16 第23屆閱讀科學大師 材料科技與人生 [週日閱讀科學大師20250914] 2025-10-18 - LUD: 2026-02-02 講者將從歷史的脈絡出發,檢視材料與人類社會的交互作用,並剖析材料科技如何推動文明的演進。 03860
Watch LaterAdded 59:20 FUN科學到東部 東部淺山野生動物保育的熱門議題-上篇 2023-02-11 - LUD: 2025-03-20 近年來人類對獼猴由正面印象轉變成負面印象,裴教授認為只有不到5%的獼猴與人類發生衝突,人類卻要全部的獼猴物種都應該要負責任。人類餵食獼猴是人類與獼猴衝突最大主因,了解野生動物能增加自我保護的知識,應該多重視及關心淺山地區動物多樣性保育,建立環台保育帶的推動與規劃工... 03753
Watch LaterAdded 01:19:10 FUN科學到東部 東部淺山野生動物保育的熱門議題-下篇 2023-02-17 - LUD: 2025-03-20 人類餵食獼猴是人類與獼猴衝突最大主因,所以應該禁止餵食獼猴,也介紹大家認識俗稱穿山甲的鯪鯉,裴教授指出,了解野生動物能增加自我保護的知識,應該多重視及關心淺山地區動物多樣性保育,建立環台保育帶的推動與規劃工作。(此講座為下篇)... 02820