Watch LaterAdded 01:46:18 第21屆週日閱讀科學大師 科幻小說:跳出框架的思考 [2023.10.29週日閱讀科學大師] 2023-10-25 - LUD: 2025-03-20 科學和幻想正是科幻的雙重本質,兩者有其相矛盾亦有其互補的關係,因此常可見藉由科幻作為來推展科學的知識與興趣,培養科學素養的內涵,讓科幻成為科學教育的一環,但值得一問的是到底科幻的興起是曇花一現,或是值得深入推廣。... 06954
Watch LaterAdded 分享大師視野-2022春季論題展望篇 全球暖化下的新科技:捉放碳 2022-07-10 - LUD: 2025-03-20 工業革命之後,人類為了能源、運輸、工業等層面的需求大量燃燒化石燃料,使得大氣中的二氧化碳迅速攀升,部分地球的環境改變可能不利於人類的未來生存發展,要如何能減少二氧化碳等溫室氣體的排放來控制大氣增溫,就成為人類現在面臨的大挑戰。... 06910
Watch LaterAdded 01:39:40 分享大師視野-2022春季論題展望篇 如其在上,如其在下:劇場作為一種方法 2022-05-12 - LUD: 2025-03-20 傳統戲曲素有就地作場的傳統,一、二個人就可設定一個空間表演起來,印證當代戲劇大師彼得布魯克在《空的空間》裡所說 […]... 06893
Watch LaterAdded 01:32:36 第18屆週日閱讀科學大師 [週日閱讀科學大師1805] 探索人類的太空邊境-電離層 2020-11-15 - LUD: 2022-12-20 我們將帶大家探索最靠近人類的太空-電離層,這是進入太空的第一站,也可以說是太空的邊境,人造衛星、太空站、太空人在這裡會需要關注什麼樣的天氣?在太空的天氣也會影響地球上的我們嗎?以及福爾摩沙衛星七號為什麼在世界上這麼重要?還有,福衛五號發射引發了什麼樣的人造太空天氣... 06830
Watch LaterAdded 01:48:18 第21屆週日閱讀科學大師 胰島素發現的八點檔連續劇 2023-10-20 - LUD: 2025-03-20 胰島素擔任著人體中「守門員」一職,當我們吃下的食物經過消化、變成血糖時,將血糖運送到肌肉、細胞中,轉換成細胞的養分,也讓身體有精神、力氣可以運作;多餘的血糖則會轉變成脂肪儲存起來,以便下一次運用。在這場演講中,講者將帶來更多有關胰島素的知識,並且以詼諧有趣的八點檔... 06693
Watch LaterAdded 01:25:10 第21屆週日閱讀科學大師 淺談熱電材料的原理與應用[2024.04.14週日閱讀科學大師] 2024-04-15 - LUD: 2025-05-28 隨著能源的需求日益增加,為了降低對石油等等天然能源的依賴,開發綠色能源成為科學界的主流。其中熱電材料能夠將熱能直接轉變成電能,近年來在廢熱回收與航太領域受到廣泛的關注,另外熱電材料在制冷方面的在電子元件、小家電、汽車領域的商業規模也越來越大,是一個相當具有未來性的... 06614
Watch LaterAdded 01:31:10 第18屆週日閱讀科學大師 [週日閱讀科學大師1809] 結晶學之旅 2021-03-14 - LUD: 2022-12-20 王瑜院士的學術生涯伴隨著結晶學之旅,在演講中王院士將敘述自X光發現到今日結晶學對科學發展之貢獻,包括光源的發展、偵測系統以及自動控制軟體之開發漸進。當然也會談到在分子科學上的應用,呈現分子在晶體中完美的排列以及可能的化學反應,以最強的光源及最快的速度量測細微的變化... 06492
Watch LaterAdded 01:52:24 第18屆週日閱讀科學大師 [週日閱讀科學大師1813] 當異形遇上楊貴妃-寄生行為所改變的世界 2021-05-23 - LUD: 2022-12-20 楊貴妃到底怎麼死的?如果沒有馬嵬坡,楊貴妃會不會死?如果沒有天寶戰爭,會不會有安史之亂?如果沒有唐朝的太平盛世,會不會有安史之亂?這些歷史的發生過程當中,都是有跡可尋,都是一個個接踵而來的。然而,沒有了瘧疾,這一切會發生嗎?... 06480
Watch LaterAdded 01:24:32 第22屆週日閱讀科學大師 從科學看周遭 [週日閱讀科學大師2025.06.08] 2025-06-10 - LUD: 2026-02-02 近期事件與媒體報導,真的經得起科學檢驗嗎?資訊背後是嚴謹證據,還是誤導敘事?本場講座將以科學視角剖析熱門新聞,拆解媒體中的科學迷思與偏誤,帶您看清資訊真相,培養理性判讀力與正確科學素養,打造面對資訊洪流的防護網,提升公眾對科學議題的理解與思辨能力!... 06486
Watch LaterAdded 01:22:55 第15屆週日閱讀科學大師 [週日閱讀科學大師-1505]翻轉的年代-科技與教育觀點 2017-10-29 - LUD: 2024-08-29 面對資訊科技時代的衝擊,科學教育必須更多元,教育者除了透過基礎科學教育讓孩子們學習創新、獨立思考及解決問題的能力,更要正視與體認,科學教育不只是單純的灌輸科學知識... 06410