[週日閱讀科學大師-1505]翻轉的年代-科技與教育觀點
面對資訊科技時代的衝擊，科學教育必須更多元，教育者除了透過基礎科學教育讓孩子們學習創新、獨立思考及解決問題的能力，更要正視與體認，科學教育不只是單純的灌輸科學知識...
第15屆週日閱讀科學大師
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![[週日閱讀科學大師-2017.10.22]土壤微生物的簡介及應用](https://demo.dracosky.net/wordpress/wp-content/uploads/2017-10-22-360x203.jpg)
[週日閱讀科學大師-1504]土壤微生物的簡介及應用
健康土壤需要土壤微生物多樣性，合乎自然法則，才有安全農業，有農業永續經營，人類才能健康。需要加強土壤健康及微生物多樣性調查與研究、加強土壤微生物種原蒐集及遺傳鑑定、加強土壤微生物之研發利用研究，及改善農田灌溉水之品質，需要灌排分離，避免家庭污水進入農田...
![[週日閱讀科學大師-2017.10.15]森林裡的割草機:台灣的鹿科動物](https://demo.dracosky.net/wordpress/wp-content/uploads/2017-10-15-360x203.jpg)
[週日閱讀科學大師-1503]台灣的鹿科動物
什麼是鹿科動物？鹿、牛、羊之間有什麼不同呢？台灣有幾種鹿？他們生活在哪裡？如何觀察他們呢？...
![[週日閱讀科學大師-2017.10.01]戴上所羅門王的指環-“看”懂蟬鳴鳥叫](https://demo.dracosky.net/wordpress/wp-content/uploads/2017-10-01-360x203.jpg)
[週日閱讀科學大師-1502]“看”懂蟬鳴鳥叫
對鳥類與蟬而言，利用聲音傳訊是維持生存與繁殖不可或缺的行為。我們可以借助聲譜的分析工具．瞭解不同動物的聲音與其環境的關係，進而探索這些聲音的功能與意義......
[週日閱讀科學大師-1501]台灣黑熊的美麗與哀愁
台灣黑熊儼然已成為近年來最具台灣意象的代表性動物之一，但真正瞭解牠的人並不多，更遑論野外目擊牠本尊的人。到底有甚麼魅力，怎會吸引一個研究者漫步於熊徑上，在浩瀚的山林裡追蹤虛無飄渺的熊蹤跡.......